为建立健全干部选拔任用监督机制，进一步匡正选人用人之风气，提高选人用人公信度，笔者认为要不断创新学习方式，做到“三学三强化”。
以考促学，强化学习效果。为确保广大领导干部深入理解“四项监督制度”的精神内涵和实质，同时检验学习效果，应该认真组织领导干部进行学习测试，达到以考促学的良好效果。考试形式可设为开卷，考试前可举办“四项监督制度”相关专题培训班，让广大党员干部基本掌握“四项监督制度”的重要意义和基本要求、内容，再通过笔试，加深党员干部对“四项监督制度”内容的理解，使其对如何在职权、职责范围内认真做好干部选拔任用工作有更深刻的认识。
以研促学，强化学习深度。广大领导干部要重点围绕贯彻执行四项监督制度热点、难点问题，深入基层进行深度专题调研，各部门各单位分别确定调研课题，由党员领导干部牵头，全体党员共同参与，深入基层一线，深入群众，掌握第一手资料，在调研思考过程中，形成有针对性的调研报告。要突出抓好四项监督制度专题调研，把群众反映强烈的突出问题以及贯彻执行四项监督制度遇到的问题弄清楚，及时采取有效措施解决。
联片带学，强化学习质量。为了让广大党员干部熟知“四项监督制度”的内容，拓宽对干部选拔任用工作的监督面，激励广大党员干部积极投入到对干部选拔任用工作的监督中来，在学习四项监督制度的过程中，要坚持以点带面，以先进带后进，最后达到共同提高的目的原则，通过开展专家讲座、体会座谈会、专题报告会等多种形进行学习、讨论，使全体党员干部进一步明确“四项监督制度”的要求，强化学习质量。 | 
