????实现跨越式发展，干部队伍既需要有奋发有为的精神状态，更需要有跨越式发展的魄力和能力。今年3月，藤县县委组织部、县委宣传部、县委党校联合开办干部夜校班，让各县直部门单位、各乡镇的领导干部利用业余时间走进课堂，充实知识，为推动藤县发展提供更充足的智力支持。笔者结合该夜校班在学习内容安排、教学形式、教学活动的组织、教学管理几方面的内容加强干部学习，以实现干部能力提高的效果谈几点体会。
????在学习内容安排上坚持虚实结合。既注重理论知识与实践应用的横向有效结合，更注重低层次基础向高层次提高的纵向推进，使该夜校的学习过程变为强化理论指导、增强业务知识、促进理论与实践相结合的过程。该夜校授课内容除政治理论知识外，还教授经济、法律、党建等知识，并结合学习贯彻全国“两会”精神以及开展“解放思想，赶超跨越”大讨论活动，围绕社会热点和群众普遍关心的问题开展教学，以提高干部发现问题、解决问题的能力。
????在教学形式上坚持教研结合。既注重提升教学质量，又注重学员的交流发言质量，使整个学习过程变为研讨问题、交流经验、谋划思路、凝聚合力的过程。学员根据课堂设计的问题，联系藤县发展和所负责的工作、生活实际进行中心发言，或者围绕全县热点难点问题交流发言，这样不仅增强了学员对县域经济发展形势的清醒把握，激发对发展中所存在问题的理性思考，而且也有利于提高干部化解工作阻力，科学谋划工作思路的能力。
????在教学活动组织上坚持城乡结合。参加干部夜校班既有县直部门干部，乡镇机关干部，县直部门干部夜校班在县委党校举办，对乡镇机关干部夜校班由县委党校送课到各乡镇党校。通过分期分批办班使夜校班的办学更能突出重点、覆盖面广，实现城乡联动学习。
????在教学管理上坚持学考结合。既注重教学成果的目标管理，又注重教学过程中的考核考评，使学习过程变为培养学风、锤炼党性、塑造形象、密切干群关系的过程。通过以教促学、以学促干，在学习中转变干部工作作风。 | 
