????“小康不小康，关键看老乡。老乡说了好，才是真的好。”——在第二批党的群众路线教育实践活动“学习教育，听取意见”环节，“访老乡”、“结农亲”、“拉家常”、“认家门”成为各县（市、区）党委扎根基层、蹲点问计、服务群众最接地气的行动词。
????活动中，各县（市、区）按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，涤荡作风之弊，祛除行为之垢，力促党员干部作风明显改进，带动政风民风持续好转，一大批群众反映强烈的突出问题得到解决，教育实践活动“为民务实清廉”的主旋律响彻365体育官网大地。
????学深学透学懂，做实学习教育
????“‘四风’及其表现形式是什么？”“村（社区）等基层组织主要解决哪方面问题？”……看着手机里《岑溪党建手机报》发来的一条条彩信，岑溪市马路镇五星村党员陈再西对党的群众路线教育实践活动有了更深的认识，他直言：“手机报简单方便，一有闲暇就可以打开学习。”
????学习教育是整个活动的基础，学习的深度和广度决定着教育实践活动的成效。岑溪市现有党员3.24万人，其中农村党员占54.9%，农村党员中又有不少流动党员。党员总量大、流动性强，集中学习难成为开展群众路线教育实践活动的一大难点。在学习教育阶段，岑溪市打破“开开部署会，发发资料学”的单一形式，创新运用党建电视栏目、远程教育网络、手机平台、党建网站等党员教育信息传媒平台，做实电视课堂、点播课堂、掌上课堂、网上论坛“四个课堂”，通过“电视课堂”直观学、“点播课堂”集中学、“掌上课堂”自主学、“网上论坛”交流学相结合的方式，确保学习教育入脑入心。
????对准焦距、找准穴位、抓住要害“精准学”。在藤县，县委书记联带乡镇、乡镇党委书记联带村、部门单位党组织书记联带二层单位，通过专题培训班、下基层上辅导课、书记上讲坛、专家讲座、办夜校等形式层层宣讲，发挥领导示范带头作用；重点窗口服务单位和执法部门共同学习，联合研究解决群众投诉的重点难点问题，如交警、安监、公路、城建等部门针对县城道路拥堵、事故多发等“交通顽疾”，提出“马路会诊”的联动处理机制，有效缓解了群众关注的交通出行难题；在贫困村和非公企业，第一书记、大学生村官、非公党建指导员，驻村、驻企业带头学习，点对点向村（社区）、两新组织的广大群众开展宣讲——领导联带学、部门联动学、驻点联系学的“三联学”，确保不“走神”、不“散光”，进一步把学习引向深入，达到全覆盖、全方位的要求，实现了真学、实学、深学，确保学习教育出成效，党员干部得提高。
????除了扎扎实实认真学、带着问题对照学，各地开展群众路线教育实践活动还把学习课堂搬到园区一线、工地一线、农村一线、社区一线，虚心向群众学习，推动具体问题有效解决。
????长洲区以“一线课堂”为载体，开展理论宣讲，注重调查研究，促进教育实践活动与经济社会发展有机融合。（下转第四版）
????（上接第一版）在市再生不锈钢制品产业园区，该区党委领导走进企业与业主和工人交流学习，就企业生产、用工、融资、销售及园区基础设施等问题进行讨论，并落实人员跟踪协调解决有关问题。在毅德城及北侧物流园项目施工现场，该区党委常委听取项目业主、施工单位意见，把收集到的意见建议上报区委常委会讨论研究，缓解了项目进度慢、推进难问题；在长洲镇、倒水镇各村组，该区党委组织农牧、林业、水利等农口部门，同步开展宣讲和走访调研，实地了解农民生产生活情况，把收集到的问题和意见归口处理；在各社区，该区党委安排工作组引导居民参与社区自治事务，为解决城市管理难题提点子、出谋略，共收集居民意见建议349条，加快了道路污水、户籍迁移等问题的解决。
????广听真听善听，听取真知灼见
????群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，群众路线教育实践活动开展得好不好，广大群众最有发言权。两个多月来，各级党员干部深入田间地头、工厂企业、街道社区，走亲访友拉家常、座谈讨论听意见、问需于民解难题，真心、诚心、虚心征求意见建议，一股股密切党群血肉联系的和顺之风吹遍了绿城水都。
????“我们这次到村里的目的就是要听取群众意见，照照镜子，正正衣冠，切实解决‘四风’方面存在的问题，同时帮助群众解决生产生活中的一些难题，希望大家多提意见。”在苍梧县石桥镇永安村，县委书记与村民座谈时直奔主题。
????针对村民们提出的农村基础设施建设、农田灌溉用水、人饮工程建设等问题，县委书记的回答掷地有声：“各部门对群众提出的问题，能立即解决的立即解决，一时解决不了的要协调有关部门想办法解决。水利、交通、住建等部门和镇、村要进行专题研究，弄清原因，尽快采取措施把村里的各项设施建设好、完善好。”各有关部门也当场承诺，将加强与上级部门与施工业主的沟通对接，力争在期限内完成建设任务，切实解决好村道路、水利设施落后问题。
????党政机关主要领导的率先垂范、身体力行，为全体党员干部指明了在群众路线教育实践活动中该怎么做、做什么，他们扎根基层一线、走进群众之中，对照群众的意见找差距，对着群众的要求去整改，更好地坚持了党的群众路线，从根本上维护了群众的利益。
????教育实践活动的主题是“为民务实清廉”，党员干部要善听诤言逆言，敢于向自己亮“剑”。万秀区采取“自查自评，揭短亮丑；帮查点评，点睛防漏；倒查批评，立行立改”三项措施，有效破解征求意见“三多三少”问题。该区各级党员干部针对“四风”问题进行自我剖析、查摆问题，由党委、政府一把手带头，深入剖析工作、学习、生活、廉政、作风等方面存在的缺点和不足，通过自我揭短的方式一一罗列出来，并深入机关、企业、社区、农村征求意见，用好群众这面镜子，对照群众的意见和自身存在的问题，进一步把准自身问题所在。该区还积极组织开展党委书记带头深入开展谈心、交心、凝心等约谈点评活动并逐级推行，通过面对面点评存在不足，遵循有则改之、无则加勉的原则，交心听意见，互相听不足，帮助各级各层党员干部找准、找实“四风”问题。目前，活动已累计查找出“四风”问题800多条，开展书记约谈以及逐级约谈220多人次。
????真学真查真改，打通“最后一公里”
????古语有云：“君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。”群众的满意程度是检验活动成效的重要标尺，把群众的意见作为我们的镜子，百姓的期待作为我们努力的方向，才能站稳群众立场，走好群众路线，切实解决联系和服务群众“最后一公里”问题，真正让群众在看得见、摸得着的实惠中，感受党的优良作风，体会党和群众的血肉联系。
????工作到基层开展，作风在一线转变。龙圩区依托“四进四联四查”活动，把教育实践活动与新城区建设相结合，聚焦“四风”问题，多层面问计于民，多形式集思广益，为从严抓好整改打下坚实基础。该区采取“1+N”联系方式，以基层单位党支部为单位，城区领导、部门领导、镇领导三级联动，进机关联干部，进农村联群众，进家庭联系老干部，进企业联系农民工，通过蹲点收集、约见面谈、热线电话、QQ群等形式，重点围绕机关部门和窗口单位“门难进、脸难看、事难办”的问题，让群众话有地方说、事有地方办、困难有人帮，进一步拓宽联系群众的渠道。该区还在城区中心租赁了5000多平方米场地作为城区政务服务中心和窗口单位的办公场所，按照“办事程序科学、审批程序优化、办理手续简便”的要求，提出了服务提质提速提效的具体措施，为群众办事提供方便。
????群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量教育实践活动成效的根本标准。蒙山县以为民利民便民为主线，通过便捷服务、司法服务、高效服务、阳光服务、定点服务“五项服务”，着力破解“五难”问题，解决联系服务群众“最后一公里”问题。该县在各村设立便民服务代办点，完善县、乡镇政务服务中心一站式服务功能，使村民可就近到便民服务代办点办理农村低保、新型合作医疗证、计生证等，解决了群众办事难问题。针对政策落地难问题，该县简化行政审批程序，将“七站八所”的行政审批和便民服务事项统一集中到政务服务中心，实行一个窗口办理、一条龙服务、一次性办结。该县还采取处级干部以“一乡镇+一村”或“一县直单位+一村”的模式，定点联系基层党组织，定点开展服务；以“第一书记+基地+合作社+农民+党支部+党员”的模式，带动群众发展特色产业，促进农民增收。
????活动开展以来，各地各单位坚持“‘基本动作’不走样，‘自选动作’有特色”，结合本单位工作职能和党员干部业务特长，出题目、搞活动、搭载体，让基层干部群众看到了活动带来的新变化——岑溪市“市委书记大接访”活动，解决了企业改制、“两路”建设、开发区遗留问题等一大批信访“老大难”问题，使一批老上访户息访息诉，以实际行动为民解困；苍梧县木双镇木双村与广东省封开县大洲镇岐岭村共同探索跨省党建交流，发放便民服务卡、阳光惠农卡、党群干群联系卡700多张，不断深化跨省关爱留守妇女儿童爱心服务站建设，积极开展跨省联合义诊活动；藤县充分利用“支书讲堂”平台，邀请有技术、有能力、政策理论水平高的党支部书记到联系村授课，开阔农村党员群众视野，拓宽农民致富门路……
????教育实践活动不是一阵风，贯彻群众路线没有止境，改进工作作风没有终点。上至领导干部，下至普通党员，各县（市、区）党员干部正以实际行动践行一个“真”字，真正扑下身子、带着感情、走进百姓、以民为本，用真学找到真镜子，通过真镜子查找真问题，以真问题促进真整改，使人民群众从活动中切切实实受益。 | 
