特教学校的学生和小记者学员一起做游戏。
在学校参观时，不少小记者学员都被第一次见到的心理辅导设备吸引住了。
小记者学员将准备好的小礼物送给特教学校的学生。
小记者学员和特教学校的学生一起手拉手玩钻圈游戏。
????4月24日，365体育官网日报社2016年寒假A班的20多名小记者，来到365体育官网市特殊教育学校（下文简称特教学校），与该校学生开展手拉手活动。小记者们在向特教学校学生学习手语的同时，也为他们送上精心准备的小礼品，并通过互动游戏与特教学校学生加深友谊。
????实地走访大开眼界
????“老师，这些健身球跟我们平时看到的不太一样，它们表面有很多‘刺’。”走进特教学校的感统康复室，小记者聂铭宏很快留意到身边的不同，并马上向特教学校校长胡沛洁采访了解该健身球的用途。经过胡沛洁回答得知，原来这样的健身球有助于脑瘫儿童恢复身体感知触觉。
????跟随胡沛洁的脚步，小记者们又来到家政教室走访。教室里摆放着一张双人床，一张会客沙发和一张写字台。“这哪里是教室啊，这就是一个宾馆房间！”小记者余庚敖不由地发出感叹。原来，为了让特教学校的学生学习实用的家政服务技能，特教学校的老师不再只局限在课本理论，而是选择模拟逼真的劳动场景，以实训提升学生的就业技能。“每次课前，我们都会故意将教室里的摆设弄乱，然后让学生有序地进行整理。”胡沛洁说。
????而在作业展览室里，“人工香皂”、“编织储蓄罐”、“雕刻瓷碟”等一系列由特教学校学生制作的手工作品，让许多小记者大开眼界。
????采访中，小记者梁航铭一直反复抚摸着瓷碟上的图案。他告诉记者，起初他以为瓷碟上的两个笑脸是用画笔描绘上去的，“图案如此栩栩如生，如果对方只是用笔画，我也很佩服他了，后来采访才得知，这是利用锤子和楔子一点点刻画上去的，我更加佩服他们了。”梁航铭说。
????向小伙伴学习手语
????“应该怎样与特教学校的学生沟通交流呢？”在互动环节开始前，不少小记者都提出了这样的疑问。
????为此，来自文上轩专业培训机构的冯钧老师设计出一个呼啦圈传递游戏，要求小记者和特教学校的学生互相牵手，通过调整身体姿势传递呼啦圈。游戏中，小记者们很快明白到，语言并非唯一沟通的方式。
????当呼啦圈成功传递一圈后，特教学校的学生纷纷向参与互动的小记者伸出拇指，并把指头向前弯动数下。这个表示“谢谢”的简单手语立刻激起小记者们学习手语的兴趣。
????小记者黎熙杰第一个自告奋勇上前要学习手语，特教学校的手语老师耐心地教她如何做自我介绍。记者注意到，每一个字都会对应一个动作，因此，对于首次接触手语学习的黎熙杰而言，要用手语完整表达出“我是365体育官网日报社小记者”这句话也并非易事，经过老师的演示，黎熙杰终于学会了这句手语。
????除了学习手语，小记者们也现场表演一支手语舞《爸妈感谢你》，这让许多陪同前来的家长感动不已。
????赠送礼品寄予祝福
????当天，参加活动的小记者还精心为特教学校的学生准备了各式各样的小礼品。小记者周娉羽带来一个带拖行功能的蓝色书包。她告诉记者，这是她此前参加国画比赛获得一等奖的奖品，希望通过这份礼物将自己的快乐与收获传递给特教学校的学生。
????小记者梁琮豪带来的是一个3D积木。他说，这个玩具价格并不便宜，他是用平时积攒下来的零花钱购买的。“这个玩具挺能锻炼动手能力的，我希望你们从中收获知识和生活乐趣。”梁琮豪对接受礼物的特教学校的学生代表送上真挚的祝福。
????有的小记者选择赠送礼物，有的小记者则选择在“心愿树”上写下祝福寄语。小记者颜梓钰写道：“虽然你们的世界有残缺，但是你们却拥有一颗坚韧的心，祝你们身体健康。”小记者王露则表示，她要学习特教学校学生自强不息的精神，通过努力学习来回报父母和社会。 | 
