据报道，日前，365体育官网市扎实推进师德师风建设，以“师德建设月”为抓手，开展主题研讨、师生座谈、党团日活动等各级各类师德教育活动，举办市级、县级主题师德巡讲活动，教师通过线上线下接受师德教育，引起市民群众广泛关注。
教师是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的使命，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意的教育的重任。从这个意义上讲，教师不仅是传授书本知识的“教书匠”，更是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。对于违反师风师德的行为，只有坚持“零容忍”的态度，才能让教师受人尊重、令人羡慕。
长期以来，广大教师秉持立德育人初心、勤勉奉献，为教育事业贡献良多。但与此同时，还存在短板与不足，如有偿家教、违规补课等不良师德师风现象行为以及存在一些地区、学校会紧抓一阵，平时则疏于管理，师德建设松一阵、紧一阵等现象，这些行为不仅严重损害了教师形象，更给社会造成不良影响，必须引起我们的高度重视。
师德是涵养出来的，也是监管出来的。加强师德师风建设，就是要相关部门把好准入关，强化师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传，把师德师风问题扼杀在萌芽状态。唤醒教师的道德感，需要多策并举，需要监管到位，更需要健全责任落实机制。
对于教师而言，广大教师要铭记自身使命，全面理解和准确把握十项准则要求，增强遵守准则的思想自觉和行动自觉。只有时刻自重、自省、自警、自励，在教书育人实践中不断涵养高尚师德，以德立身、以德立学、以德施教，才能做一个无愧于心、无愧于社会的好老师。
加强师德师风建设，教育部门及学校是第一责任人。从现实看，发生一些师德师风问题，与个别地方教育主管部门及学校失察失职、纠正不力有关。加强师德师风建设，一方面要把好师德入口关，在教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等环节，加强师德审查；另一方面要从严守准入制度门槛入手，层层压实师德师风建设责任，引导广大教师严于律己，严守师德底线。对师德违规问题坚决“零容忍”，使违规者付出代价。
总之，加强师德师风建设永远在路上，任何时候都不能放松，坚持严管和厚爱相结合、激励表扬和约束惩戒并重，才能筑牢师德师风底线，打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的高素质教师队伍。
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